«Общность и повторяемость», говоря словами Веселовского, образа пещеры столь высока, в семантическом и поэтическом отношении он так искрит и бьет эмоциональным током, что не видеть его мотивного статуса, не считаться с его семиотической логикой в творчестве русских писателей 20-х годов было нельзя.
Подробнее

Авиценна об определении и задачах медицины
Подробнее

Потребность в новизне как одно из главных влечений человека
Подробнее

"Философические письма" Петра Яковлевича Чаадаева
Подробнее

Вопросы педагогической антропологии и педагогики в форме лекций-бесед
Подробнее

The purpose of the book is to try and show how a child perceives the world, and how he treats it.
Подробнее

"Роль и миссия педагога состоит во внедрении фильтров в душу подопечных, фильтров, пропускающих хорошее и не пропускающих дурного. Когда воспитанники истинно уважают, любят, ценят, верят своему вожатому, они заражаются его ценностями и установками и тем самым приобретают силу сопротивляться развращающим, тлетворным влияниям среды, ее соблазнам."
Подробнее

Профессор Валерий Алексеевич Касьянов о сегодняшних студентах технического университета
Подробнее

Сегодня в БИБЛИОТЕКУ добавлен ряд статей, адреса которых указаны по ссылке "подробнее" (см. ниже)
Подробнее

Классическая работа одного из крупнейших философов XX века, включающая в себя компактное и ёмкое изложение биографии и философского творчества Фридриха Ницше, словарь главных персонажей его философии и тщательно подобранную антологию ницшевских текстов
Подробнее

"Как же объяснить то впечатление, какое производит столь скудная, лишенная достатка жизнь, подрываемая болезнью, столь тщедушное, хилое тело, столь суровое, овальное лицо со сверкающими черными глазами — впечатление, будто они залиты самой Жизнью, обладают мощью, тождественной этой Жизни?"
Подробнее

Вопросы восстановления кадрового потенциала средней школы
Подробнее

Тенденции в стандартизации государственного образования за рубежом (последние 20 лет)
Подробнее

Один из самых великих трактатов о воспитании
Подробнее

"По-моему, то, что для интеллектуала занятие политикой было традиционно, обусловлено двумя вещами: его положением интеллектуала в буржуазном обществе, в системе капиталистического производства, в идеологии, которую оно производит или навязывает (когда он оказывается эксплуатируемым, ввергнутым в нищету, отверженным, "проклятым", обвиненным в подрывной деятельности, в имморализме и т.п.); и его собственным дискурсом в той степени, в какой он открывал определенную истину, находил политические отношения там, где их не замечали."
Подробнее

История возникновения тестов успешности
Подробнее

АКТУАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ
Подробнее

Пророчества в стихах и прозе - история философии религии, истории, поэзии и музыки
Подробнее

Классическая монография по истории и теории педагогики начала ХХ века
Подробнее